Impressions/observations sur Santiago – suite

Les Chiliens ont un drôle d’accent.  Quand ils parlent (dans la rue ou à la télé), ils oublient souvent des « S ».  Par exemple, ils diraient « Critina eta una peta » plutôt que « Cristina esta una pesta ».  Ou : « como eta / Buena tardè » plutôt que « como estas / buenas tardes ».  C’est « cute ».

Les commerçants chiliens semblent avoir opté, en langage économique, pour la « spécialisation des espaces ».  En effet, entre deux coins de rue, on retrouve une concentration de boutiques semblables.  On est passé par le coin des lampes et lumières, le coin des librairies de livres usagés, le coin des alternateurs, celui des vendeurs de poissons et même un passage avec des dizaines de salons de coiffure sur au moins deux étages d’allées. 

Pour la 3^e fois depuis notre arrivée, lors d’une conversation avec un Chilien (à l’épicerie cette fois), on se fait mettre en garde sur les problèmes de sécurité en soirée dans le centre de la capitale.  Disons qu’on ne peut pas trop s’en rendre compte car on reste dans un bloc sécurisé et on ne sort pas le soir après 19h30 (on marche bien assez le jour!!!)

Jour 7

Ce matin, on prend l’Alameda vers le nord.  On veut se rendre au Planetarium.  On y croise plusieurs étudiants en « accueil et intégration » (en chandail déchiré, avec des œufs cassés sur la tête et sentant le jus de poisson).  On dirait qu’il y a des universités à chaque coin de rue!  Faut dire que la région métropolitaine de Santiago c’est plus de 14 millions de personnes.

Une fois rendus… le planetarium est fermé!  On bifurque vers l’est pour aller visiter les musées dans le secteur du « Parque Quinta Normal ».  Ça nous fait passer dans un quartier un peu plus paumé de Santiago (Brasil y Republica).  Deux belles visites. 

Tout d’abord, le Musée de la mémoire et des droits humains.  Encore un beau bâtiment contemporain très typé.  À l’intérieur, belle sensibilisation sur le coup d’état de 1973 et les atrocités commises par le régime de Pinochet.   Sujet qui suscite, encore là, plusieurs questions des enfants.  Il y a aussi des explications sur les problèmes de droits humains ailleurs dans le monde et les nombreuses commissions de vérité ayant eu lieu dans le monde.  La visite se termine par une exposition d’œuvres de Fernando Botero (vous savez, les fameuses grosses femmes!).  Cette expo représente plutôt les prisonniers d’Abu Grhaib torturés par les Américains suite à la guerre d’Irak. 

 

Deuxième visite de la journée : le musée des sciences et de la technologie.  Un beau petit bâtiment à colonnes dans le parc, mais une exposition semblant datée d’avant le coup d’État!  Par contre, un animateur-prof de science sauté nous a fait un bel atelier avec des démonstrations impliquant les enfants sur l’électricité (les boules qui font lever les cheveux), la lumière (la chambre obscure) et le son (se construire une caisse de son avec une cane, de la bobine et des aimants).  Vraiment charmant et pédagogique le « Señor profesor».

Jour 8

Nouvelle journée qui commence par le métro.  On se rend en dehors du centre, station « Mirador ».  Chaque fois qu’on sort du centre, on voit l’horizon.  Les belles montagnes à l’est de Santiago où l’on voit quelques sommets recouverts de neige éternelle.  

Notre destination du jour est le MIM.  Pas le mime Bruno Blanchet, mais le Musée Interactif du Mirador.  C’est un peu comme le musée de la veille (des sciences et technologies) mais à la mode de 2012 et en beaucoup plus grand.  Vraiment un coup de cœur de la ville.  Beau bâtiment archidesign en béton et en bois et de nombreuses stations interactives.  Élodie a trippé sur la station des bulles à savon et Thomas-Xavier sur toutes les stations!  On pourrait facilement y passer une journée entière.  Nous, faute de temps, on est resté environ 5h. 

 

Rachel a dit toute la journée : « wouin, c’est vraiment un super endroit pour les enfants » et en même temps pour les parents qui peuvent laisser les enfants toucher à tout, courir partout, sauter… tout est conçu pour eux, et en plus y’a pas de risque de les perdre.